V OŠ dr. Bogomirja Magajne Divača gostuje razstava »Dan prej, med vojno in mirom«, ki na zanimiv in poučen način predstavlja osamosvojitvene dogodke Južnoprimorske pokrajine v prvih dneh osamosvojitvene vojne. Razstava obiskovalca popelje skozi obdobje pogajanj, umika in odhoda enot Jugoslovanske armade iz Slovenije ter prikazuje ključne trenutke, ki so zaznamovali proces osamosvajanja na južnem Primorskem.
Razstava je razdeljena na dva vsebinska sklopa. Prvi del predstavlja pravne akte, ki so omogočili začetek osamosvojitvenega procesa Republike Slovenije. V nadaljevanju pa se skozi slikovno in pisno gradivo kronološko prikaže izhod enot Jugoslovanske armade iz Ilirske Bistrice proti mejnim prehodom Fernetiči, Lipica, Krvavi potok in Škofije ter spontan odziv prebivalstva na dogodke tistega časa.
Posebej je izpostavljeno delovanje pripadnikov takratne milice, ki je skrbela za red in nenasilno oviranje premikov enot Jugoslovanske armade. Oborožen odpor je izvedla Teritorialna obramba skupaj z milico, sledila pa so pogajanja in končni umik enot z ozemlja Slovenije.
Avtor razstave je Ivan Simčič iz Pokrajinskega muzeja Koper, v tesnem sodelovanju s Policijskim veteranskim društvom Sever za Primorsko in Notranjsko.
Na odprtju razstave, ki je potekalo v torek, 9. junija, so učenci in učenke spoznali številna zanimiva dejstva iz zgodovine, ki je pomembno zaznamovala pot slovenske osamosvojitve. Poudarjen je bil pomen, da te vsebine ostajajo žive tudi med mladimi generacijami, ki danes živijo v samostojni Sloveniji.
Odprtje je z dobrodošlico pospremila županja Občine Divača Alenka Štrucl Dovgan, ki je izpostavila pomen ohranjanja zgodovinskega spomina ter ozaveščanja o prelomnih trenutkih naše zgodovine, ki jih v občini vsako leto obeležujemo s prireditvijo ob spomeniku »Dan prej« v Divači.
Zbrane je nagovoril tudi predsednik Policijskega veteranskega društva Sever za Primorsko in Notranjsko, g. Fabio Steffe, ki je poudaril pomen ohranjanja spomina na dogodke osamosvojitvenega obdobja ter vlogo veteranskih organizacij pri prenosu zgodovinskega znanja na mlajše generacije.
